In diesem Artikel wird eine Auswahl der derzeit gängigen Verfahren zur Messung intellektueller Begabung im Hinblick auf ihre Eignung für die Hochbegabungsdiagnostik wie auch für die Minderbegabungsdiagnostik vorgestellt.
Zielgruppe
- Bildungsexpertin, Bildungsexperte
Autor
Ulrike Kipmann