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Methode

Mein Leben und ich

Durch Fragen über das aktuelle Leben und die Zukunft nachdenken
Teil des Themas »Superkräfte: Stärkenorientierung und Interessen«

Visualisierung des Thema "Superkräfte: Stärkenorientierung, Interessen und Talente" durch grafische Darstellung einer Person.

Methodenbeschreibung

Darum geht es

Mit skalierten Fragen werden Jugendliche dazu angeregt, über ihr eigenes Leben heute und in Zukunft zu reflektieren.

Für wen

Sek. I und II aller Schulformen

Dauer

Min. 45 Minuten

Material / Vorbereitung

Kopiervorlagen

Arbeitsform

Einzelarbeit

Vorgehen

Die Kopiervorlage »Mein Leben und ich« wird ausgegeben. Ziel ist es, die eigene Reflexion gezielt anzugehen und auf Papier zu bringen. Die Jugendlichen behalten die ausgefüllten Seiten und können sie – sofern vorhanden – in ihr Journal einlegen. Die Ergebnisse müssen nicht mit anderen geteilt werden, da es sehr persönlich werden kann. Es ist wichtig zu betonen, dass die gewünschte Zukunft nicht perfekt und planbar sein muss. Die Reflexion soll die Jugendlichen den eigenen Wünschen näherbringen und diese als Motivationsquelle begreifen. Nicht Selbst-Optimierung steht im Zentrum, sondern es gilt, die Kraft der eigenen Träume zu entdecken.

Varianten

Ein gemeinsames Gespräch im Plenum kann der Einzelarbeit vorausgehen. Es sollte die Jugendlichen darauf einstimmen, dass sie auch Zukunfts-Ideen entwickeln können, die ihnen – noch – unrealistisch erscheinen.

Geht zurück auf

Die Methode wurde erprobt und modifiziert in den Schülerakademien von Bildung & Begabung und ist Bestandteil des »Methodenkoffers zur Stärkung der Selbstkompetenz«.

Zum Methodenkoffer

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Hybrider Lernraum

Der »Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz« ist Teil des Hybriden Lernraums. Hier finden Sie für Ihre Arbeit in Schule oder an außerschulischen Lernorten Informationen und Praxistipps aus Wissenschaft und Praxis – als Texte, Methoden, Podcasts, Videos oder Workshops.

Zum Hybriden Lernraum

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