Begabung lässt sich nicht allein an Schulnoten oder IQ-Tests festmachen. Das verdeutlicht eine historische Analyse der Kölner Wissenschaftlerin Nina Verheyen. In ihrem jüngst erschienenen Buch »Die Erfindung der Leistung« (Hanser, Berlin) schildert sie, wie sich das Leistungsparadigma zu einer zentralen Norm unserer Gesellschaft entwickelt hat. Dabei ist Leistung laut Verheyen keine natürliche Größe, sondern eine soziale Konstruktion und als solche ständig im Wandel.
