Wie müssen Nachrichten formuliert sein, damit Kinder sie verstehen? Wie können Kinder und Jugendliche darin bestärkt werden, reflektiert mit den vielfältigen Informationen in der digitalen Medienwelt umzugehen? Das Projekt »Nachrichten für Kinder – ein Ratgeber für die Praxis« der Fakultät Design, Medien, Information (DMI) der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg unterstützt Lehrende, Lernende und Eltern dabei, Kompetenzen im Umgang mit Kindernachrichten zu erwerben. Auf der neuen Website werden Texte, Grafiken, Videos, Audios und interaktives Schulungsmaterial als offene Bildungsmaterialien zur Verfügung gestellt. Sie zeigen, wie Kindernachrichten gestaltet oder gemeinsam mit Kindern umgesetzt werden können.
