Der Anteil von Studienanfängerinnen insbesondere in technischen Fächern sowie in Physik und Informatik ist in den letzten Jahren überproportional angestiegen. Gleichzeitig hat sich der Anteil von Frauen im dualen nicht-akademischen Ausbildungsbereich von MINT-Berufen jedoch kaum verändert und verbleibt auf geringem Niveau. Vor diesem Hintergrund startet das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) das Forschungsprojekt »Frauen wählen MINT«. Ziel ist es, Empfehlungen für die Berufsorientierung und Personalentwicklung auszuarbeiten, um den Anteil von Frauen in der Aus- und Fortbildung dualer nicht-akademischer MINT-Berufe zu steigern. Dafür sollen im Forschungsprojekt unter anderem die sozialen, individuellen und kontextuellen Faktoren identifiziert werden, die Frauen positiv in ihrer Entscheidung für einen MINT-Beruf beeinflussen.
