Der berufliche und soziale Status der Eltern beeinflusst maßgeblich die Bildungschancen ihrer Kinder. Mütter ohne höheren Abschluss beispielsweise lassen ihren Nachwuchs seltener an frühkindlicher Bildung teilnehmen als Hochschulabsolventinnen. Gleichzeitig nutzen Kinder aus benachteiligten Verhältnissen seltener weiterführende Bildungsangebote. Das ist das Ergebnis der aktuellen Ausgabe der OECD-Studie »Bildung auf einen Blick 2018«, die nun auch in deutscher Sprache vorliegt. Der Bericht bietet umfassende Daten zu den Strukturen, der Finanzierung und der Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen in 36 OECD-Ländern und einer Reihe von Partnerländern.
